Über mich
Dr. Corinna Luptowicz
Grundschullehrerin | Sprachdidaktikerin | Referentin für digitale Bildung | Autorin von „Sprache untersuchen – Band 1 & 2 (KIDSS)“
Ich bin Grundschullehrerin mit Herz und Leidenschaft – und komme ursprünglich aus der Wissenschaft:
Während meiner Promotion in der Deutschdidaktik habe ich das KIDSS-Konzept entwickelt und mich intensiv mit dem Sprachgebrauch von Kindern sowie dem oft unterschätzten Bereich „Sprache und Sprachgebrauch untersuchen“ beschäftigt. Meine Dissertation wurde mit Dr.-Eduard-Martin-Preis ausgezeichnet – ein Zeichen dafür, wie wirksam und praxisnah die Idee hinter KIDSS ist.
Was mich bis heute bewegt, ist die Frage, wie Sprache lebendig, alltagsnah und entdeckenswert werden kann – im Gespräch über spannende Wörter, mit Lieblingsbilderbüchern, aktuellen Songs oder in echten Klassengesprächen, die Kinder ernst nehmen.
Heute lebe ich all das in meinem Unterricht: offen, lebensnah, kindgerecht.
Mir ist ein Klassenzimmer wichtig, das sich wie ein Wohlfühlort anfühlt – in dem jedes Kind gesehen wird und wachsen darf.
Aus dieser Haltung heraus hat sich KIDSS in den letzten Jahren immer mehr weiterentwickelt: zu einem Konzept, das fachliches Lernen mit einem wertschätzenden Blick auf Vielfalt verbindet, kooperative Lernformen stärkt und Kindern zutraut, Sprache selbstständig zu entdecken. Ich glaube fest daran, dass Fehler, Umwege und Neugier der Anfang echten Lernens sind.
Meine Bücher:
Sprache ist der Schlüssel zur Welt. Was aber, wenn der Schlüssel einfach nicht ins Schloss passen will? Was, wenn die Inhalte des Unterrichts nicht zur heutigen Lebenswelt und zum Entwicklungsstand der Kinder passen? Braucht der Bereich Sprache untersuchen in der Grundschule wirklich traditionellen Grammatikunterricht? Und wenn nicht, was dann? Diese Fragen versucht Band 1 zu beantworten, während Band 2 auf der Grundlage dieser Erkenntnisse das Konzept KIDSS präsentiert.
Band 1: Theorie
Hier kannst du dich ausführlich über die theoretischen Hintergründe von KIDSS informieren. Du findest zum Beispiel konkrete Inhalte auf sprachlicher Ebene, die innovativer Unterricht in dem Bereich aufgreifen kann. Darüber hinaus zeigen Erkenntnisse aus Nachbardisziplinen, wie du im Unterricht vorgehst, damit Lernen mehr wird als das Unterstreichen der Satzglieder.
Band 2: Praxis
Hole dir im Praxisband Inspirationen für deinen Unterricht. Du findest mit dem Konzept KiDSS einen Rahmen für deinen Unterricht und gleichzeitig vielfältige Umsetzungsbeispiele.
Fortbildungen & Webinare
Gerne kannst du in meinem Webinar-Bereich stöbern. Lasst uns zusammen den Bereich „Sprache und Sprachgebrauch untersuchen“ revolutionieren! 🚀